Sobre el #MeToo en el teatro mexicano

Gianinna Ferreyro

Hace unos días se inició el movimiento #MeTooEscritoresMexicanos, que desató una ola de denuncias virtuales en distintos medios de comunicación y esferas artísticas. Tan sólo un día después surgió #MeTooTeatroMexicano (en adelante MTTM). Este hashtag ha dado visibilidad a problemas que en su mayoría ocurren en escuelas de teatro, sean de acoso sexual o no. El fenómeno desatado tiene varios niveles de análisis a los que pretendemos acercarnos con este escrito.

Antecedentes

– El movimiento #MeToo de 2017 que surgió para denunciar acoso y agresión sexual de cabezas del mundo del entretenimiento y que ha sido una ola expansiva sin aparente fin.
– El antecedente inmediato de #MeTooEscritoresMexicanos en el cual salen a relucir un par de veces nombres de conocidos dramaturgos.

Ahora comentaré la diferencia básica entre este movimiento específico y otros casos sobre acoso y agresión sexual. Si bien el primer #MeToo surge de la esfera del entretenimiento, las relaciones entre las afectadas y el agresor son de orden laboral, en tanto que MTTM son de orden escolar en su mayoría, con sus excepciones laborales, que además se autosugieren en el ámbito artístico (supongamos que existe como un ámbito definido).  Ambos parten de un mismo punto: la cosificación de la mujer y el privilegio masculino histórico del poder.
Ahora, a pesar de las diferentes aristas y profundidades propias del tema en otras esferas, aquí se abre una brecha que separa al mundo del teatro.

¿Por qué?
Hablemos ahora de las particularidades del teatro mexicano en el #MeToo.
1) Nos guste o no, el teatro en México difícilmente se puede considerar un medio de entretenimiento importante o si quiera consolidado. ¿Cuáles son las consecuencias que van de la mano con el MTTM? Somos una esfera pequeña y centralizada, es decir que muchos de estos casos que ahora salen eran secretos a voces o por lo menos rumores para la llamada “gente de teatro”; además es un movimiento que, como gran parte del teatro, surge de la CDMX. No me refiero a que no existan en otras latitudes, claro que sí, pero salen a la luz con más lentitud.
2) Lo anterior se traduce en que, tristemente, nuestras denuncias tienen pocas oportunidades de impactar más allá de nuestro mismo medio. No le quita mérito, no digo eso, ni digo que sea menos necesario, digo que recae en nosotros mismos como comunidad saber qué hacer con el movimiento (más sobre esto adelante) porque MUY IMPORTANTE: el hecho de que sea un medio pequeño y de que estas conductas sean bien sabidas en su mayoría, pero apenas sean públicas, quiere decir que corren el riesgo de quedarse en un bonito hilo de Twitter sin tener consecuencias mayores y sí, me refiero a las legales y a las sistemáticas.
3) Otro punto clave es el campo en donde se desarrollan estas relaciones de acoso y agresión sexual: la escuela. O más bien, las diferentes escuelas de teatro, públicas o privadas, porque pareciera que pagar por un servicio educativo no garantiza evitar ser acosada o agredida sexualmente. ¿Cuál es la diferencia e importancia de que sean escuelas de teatro?:
4) El meollo del asunto es el proceso de enseñanza-aprendizaje para la gente de teatro, principalmente para actores y actrices, pero no limitado a ellos y ellas. ¿Por qué surgen los comentarios sobre la validez/invalidez de ciertas denuncias bajo el contexto de las clases? Pues porque en las escuelas de teatro y en el teatro mexicano en general, es costumbre admitir un amplio catálogo de actitudes bajo la premisa de la técnica.
5) ¿Qué técnica? Pues eso es algo que no tenemos muy claro y es un punto nodal del problema. Pocas escuelas tienen claro bajo qué técnica se rigen, incluso se justifican bajo la libre cátedra para tener cantidad diversa de profesores, cada uno de los cuales ejerce su clase como puede, como quiere, como sabe o como Dios le da a entender. Ojo, no demerito la calidad en la enseñanza de cada escuela, señalo más bien la falta de limitaciones de cada una sobre sus profesores.

6) Un punto que han tocado en múltiples ocasiones: ¿cómo no se van a meter con tu persona si hacer teatro es un trabajo personal? Es cierto que es un dilema de antaño que no se ha podido resolver, ¿a conveniencia de quién? Porque hay una línea PROFESIONAL que se debe distinguir entre el trabajo del actor/actriz, dramaturgos/dramaturgas, directores/directoras y lo que corresponde a su individualidad. Aquí va una aclaración importante: es una relación de ambas partes entre profesor – estudiante. Es decir, tanto el profesor debe entender que hay momentos en donde por el bien PSICÓLOGICO del estudiante debe detenerse, como el estudiante debe aprender POR SÍ MISMO (ya que es aprendizaje de vida y no académico) a distinguir entre su trabajo y su persona. Son líneas delgadas, sí, pero son líneas.
7) Ejemplos para que el punto anterior se ilustre un poco. Si yo como dramaturga escribo acerca de un problema personal y el profesor analiza la situación dramática pasan dos cosas: aunque el profesor o profesora sepa que la obra trata de mí, debe mantener sus comentarios estrictamente acerca de la obra, sobre personajes, sobre acción dramática; así como yo debo saber distinguir entre lo que escribí y la realidad, para que los comentarios que se realicen sobre la obra se queden en la obra y no los traslade YO a la situación sobre la que escribí.
Segundo ejemplo, si yo como actriz, cometo errores en el trabajo corporal, también pasan dos cosas: el profesor o profesora debe tener la capacidad de corregirme sin que sea imperativo tocarme. En caso de que yo no entienda y sea necesario que se corrija el trabajo con contacto físico, el profesor o profesora debe pedirme permiso. Mucha “gente de teatro” dirá que esto es exagerado, pero NO LO ES. Recordemos que vivimos una época en la que el consentimiento es fundamental. Los instructores de yoga tienen MUY CLARO que antes de corregir con sus manos o su cuerpo una postura deben informarle al yogui, ¿por qué una clase de teatro donde se juega todavía más con el cuerpo del ejecutante debería ser diferente?
La segunda cosa que sucede es que yo como estudiante/actriz considero que se está cruzando una raya sobre mi propio cuerpo, tengo que contar con la capacidad y la posibilidad alzar la voz. Por eso es importante tener las metas claras con el movimiento #MeTooTeatroMexicano, porque nos brinda la POSIBILIDAD de ser escuchadas. Abre los canales que por mucho tiempo las mismas escuelas, la misma “gente de teatro” nos han cerrado.
8) Un problema estructural que se pierde de vista en todo esto, es el abuso del poder por parte de los profesores y profesoras en las escuelas de teatro y sobre todo en las escuelas de actuación. ¿Por qué es un problema estructural? Porque no es exclusivo de nuestro ámbito, es un problema intrínseco al sistema político mexicano, normalizado en cualquier campo laboral que se nos pueda ocurrir. No quiero decir con esto que otras escuelas o facultades están exentas, me queda claro que todas padecen este mal en mayor o menor grado, lo que sostengo es que en las escuelas de teatro es un abuso exagerado.
9) Priman el “talento artístico” por sobre todos los demás intereses, misión o visión de la escuela, entonces es más importante ser talentoso de antemano que desarrollar el talento como parte de la formación, existe una jerarquía invisible de quiénes “merecen” un mejor trato o un mejor proceso de aprendizaje, que va tanto en función del talento como en función de amiguismos, nepotismo, y etcéteras que bien conocemos los mexicanos.
10) Siempre será más importante el profesor o profesora que el estudiante, en función del talento y reconocimiento que él o ella ya tienen. Las escuelas olvidan, muchas veces adrede, que están para enseñar, no para crear cuadros ni compañías de profesores.
11) Y como es más importante el profesor que el alumno, toda queja SEXUAL O NO, queda invalidada, o en el archivo de pendientes, o peor aún, ignorada. No hay una revisión del caso, un análisis de la situación, una determinación de causas y consecuencias. Simplemente el alumno o la alumna es descartado como persona a la que le sucedió algo. ¿Lo dudan? Vean el caso Chías de apenas el año pasado. Impunidad.

 

Ahora, ¿qué pasa con el #MeTooTeatroMexicano?
Por todos los puntos anteriores, el diagnóstico es que se saldrá de control. Saquemos de nuestro pecho y descartemos de una vez lo primero: se están haciendo denuncias que NO CORRESPONDEN ni a acoso o agresión sexual, ni a las víctimas[1].
Esto sí repercute en el movimiento porque le quita visibilidad a las denuncias legítimas de las afectadas. Decir “yo vi que fulanito le hacía esto a fulanita” no dista mucho de ser un chisme vecinal. Muchas de estas denuncias no brindan el contexto, se lanzan al aire y un grave problema es que quien hace la “denuncia” lo hace sin la conciencia o el consentimiento de la afectada directa. ¿Se han parado a pensar si las afectadas desean que esto se sepa? Aun si la respuesta a esa pregunta es “no dije nombres”, la comunidad teatral es tan pequeña, que mencionar escuela y nombre de profesor ya señala a un grupo pequeño o grande de posibles testigos. En cualquier caso, una acusación aunque puede ser anónima, debe partir de la afectada por la simple y sencilla razón de que es la involucrada directa, de que en caso de tomar acción legal, no sirve haber estado ahí y denunciar en contra de alguien, una situación que no nos pertenece.
No nos pertenece porque en toda la situación general del #MeToo, del “él dijo/ella dijo” existe una gran, gigante área gris en la que aún no logramos discernir entre acoso, agresión y violación.[2] Por ello es un error enunciar otros tipos de abuso del poder en el proceso de enseñanza – aprendizaje, porque no todo es violencia, ni todo es acoso, ni todo es agresión, ni todo es sexual. Ahora, no le quito validez, porque nunca había habido espacios para enunciar todas estas injusticias, pero por favor, y con esto entro al último punto:
Tengamos la capacidad de DISCERNIR qué nos corresponde acusar y en qué lugares. Abrir la conversación sobre todos los temas aquí expuestos es un gran paso que tomamos como comunidad, pero hay que saber separar para poder resolver[3]. En tanto logremos identificar los diferentes problemas que tenemos, mejor podremos atacarlos. Es necesario pensar qué diremos antes de tirarnos al impulso por subirnos al tren. Es una tarea ardua, es cierto, pero no ha habido una tarea más necesaria para la comunidad teatral, por lo menos en este siglo.

 

ANEXO:

 

Lista de acusados en la página de Twitter @MeTooTeatroMexicano al día 31 de marzo. Resaltados en amarillo los nombres que aparecen dos veces, en rojo los que aparecen tres veces, en negritas los que aparecen más de tres veces.

[1] El artículo de “La deformación con el pretexto de lo teatral” contiene desde el abuso de poder de las escuelas, testimonios de diferentes estudiantes. Sin embargo, se ha tomado como referencia dentro del MTTN aun si su objetivo al ser escrito, no está dirigido a lo sexual.

[2] Sería útil, por ejemplo, revisar las definiciones de Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, para violencia sexual, hostigamiento sexual y acoso sexual.

Art. 6, fracción V. La violencia sexual.- Es cualquier acto que degrada o daña el cuerpo y/o la sexualidad de la Víctima y que por tanto atenta contra su libertad, dignidad e integridad física. Es una expresión de abuso de poder que implica la supremacía masculina sobre la mujer, al denigrarla y concebirla como objeto,

Art. 13. El hostigamiento sexual es el ejercicio del poder, en una relación de subordinación real de la víctima frente al agresor en los ámbitos laboral y/o escolar. Se expresa en conductas verbales, físicas o ambas, relacionadas con la sexualidad de connotación lasciva. El acoso sexual es una forma de violencia en la que, si bien no existe la subordinación, hay un ejercicio abusivo de poder que conlleva a un estado de indefensión y de riesgo para la víctima, independientemente de que se realice en uno o varios eventos.

 

[3] Empiezan a surgir propuestas desde adentro: https://elpequenogrupo.wordpress.com/2019/03/30/metooteatromx-que-hacer-ahora/

 

No. De denuncia	Denuncia	Escuela o Recinto	Acusado
1	Anónima	UNAM	Edgar Chías
2	Anónima	ND	José Manuel Hidalgo Cruz
3	Anónima	ND	Octavio Dorantes Arroyo
4	Anónima	FFyL/UNAM	Juan Gabriel Moreno
5	Anónima	FFyL/UNAM	Fidel Monroy
6	Anónima	ND	Carlos Corona
7	Anónima	Lagartijas Tiradas al Sol	Carlos Gamboa
8	Anónima	Paso de Gato	Jaime Chabaud
9	Anónima	ND	Rafael Pimentel
10	Anónima	Compañía Teatral del Norte	Mariano López Sosa
11	Anónima	ND	Germán Castillo
12	Anónima	GanaPan	Mario Galindo Sánchez
13	Amy Lira	Teatro Coyoacán Enrique Lizalde	Felipe Oliva
14	Anónima	FFyL/UNAM	Germán Castillo
15	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Jesús Espinosa Garduño
16	Anónima	ND	Richard Viqueira
17	Anónima	ND	Wilfrido Momox
18	Anónima	CasAzul	Amaury Ruiz
19	Anónima	ENAT	Pedro Pablo Rodríguez
20	Anónima	UAM Xochimilco	José Luis Pérez
21	Andrea Salmerón	CNT	Luis Nevarez
22	Anónima	ND	Joaquín Bissner
23	Anónima	ND	Ángel Luna
24	Anónima	ND	Ricardo Zarraga
25	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Germán Castillo
26	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Rodrigo Mendoza
27	Anónima	ND	Ignacio Solares
28	Anónima	ND	Rodrigo Mendoza
29	Anónima	ENAT	Ricardo Zarraga
30	Anónima	Casa del Teatro / CEDRAM	Rodrigo Espinoza
31	Anónima	ND	David Hevia
32	Anónima	ENAT	Anatoli
33	Anónima	ND	Martín López Brie
34	Gabriela Aragón	ENAT (egresado)	Julio Sánchez
35	Anónima	Casa del Teatro	Casa del Teatro
36	Anónima	ND	Amaury Ruiz
37	Anónima	UAM Azcapotzalco	Guillermo Serret
38	Anónima	ND	Cristian Gerardo Martínez
39	Anónima	ND	Tibor Bak Geler
40	Anónima	FFyL/UNAM	Ricardo Arteaga
41	Anónima	ND	Nacho Cadenas
42	Anónima	Teatro Milán	Rodolfo Guillén
43	Anónima	ND	Juan Pablo Acevedo Pérez
44	Anónima	ENAT (egresado)	Julio Sánchez
45	Anónima	ND	Paco Rueda
46	Anónima	ND	Luis Escárcega
47	Anónima	Centro Cultural Helénico	Antonio Zuñiga
48	Alejandra Díaz	ENAT	Gilberto Guerrero
49	Anónima	ND	Carlos Corona
50	Anónima	ENAT	Martín Acosta
51	Anónima	Semana Internacional de la Dramaturgia 2013	Mario Cantú
52	Anónima	Semana Internacional de la Dramaturgia 2013	Alejandro Ricaño
53	Anónima	ND	Edisel Cruz
54	Anónima	ND	Guillermo León
55	Anónima	ND	Harif Ovalle
56	Anónima	ND	Antonio Rojas
57	Anónima	NDE	Noé Alvarado
58	Anónima	ND	Adam Alatriste / Adam Sadwing
59	Anónima	ND	Carlos Corona
60	Anónima	ND	Miguel Cane
61	Mariana Moyers	ND	Jorge Escandón
62	Anónima	FFyL/UNAM	José Manuel Hidalgo Cruz
63	Anónima	ND	Luis Escárcega
64	Anónima	NDE	Antonio Zuñiga
65	Anónima	ND	Ignacio Escárcega
66	Anónima	ND	Gilberto Barraza
67	Anónima	ETDM / UAEM	Aldo Israel Fuentes Alemán
68	Viani González	FFyL/UNAM	Fidel Monroy
69	Viani González	FFyL/UNAM	Fernando Monroy
70	Anónima	ND	Enrique Arreola
71	Anónima	ND	Tenoch Huerta
72	Anónima	ND	José Jorge Carrión
73	Anónima	CUT / UNAM	Mauricio García Lozano
74	Anónima	ND	Efraín Berry
75	Anónima	ND	Marco de la O
76	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Rodrigo Mendoza
77	Anónima	ND	Mauricio García Lozano
78	Anónima	ND	Elman Trevizo
79	Anónima	ND	Germán Castillo
80	Anónima	ND	Ignacio Solares
81	Anónima	ND	José Manuel Hidalgo Cruz
82	Anónima	ND	Edgar Chías
83	Anónima	Teatro Helénico	Enrique Esquivel
84	Anónima	Centro Cultural Helénico	Antonio Zuñiga
85	Anónima	ND	Antonio Zuñiga
86	Anónima	UV	Martín Zapata
87	Anónima	ND	Nacho Méndez
88	Anónima	ND	Carlos Corona
89	Anónima	ND	Ramsés Figueroa
90	SrtaGodot (cuenta de Twitter)	ENAT	ENAT
91	Elizabeth Muñoz	CLDyT/FFyL/UNAM	José Luiz Ibañez
92	Anónima	CasAzul	Julián Estrada Perdomo
93	Anónima	ND	Gerson Martínez
94	gatitsilenciosa (cuenta de Twitter)	ND	Leopoldo Beristaín
95	Anónima	CasAzul	Amaury Ruiz
96	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Rodrigo Mendoza
97	Sandra Rosales	ND	Roberto Blenda
98	Anónima	FFyL/UNAM	Alejandro Ortiz Bulle Goyri
99	Anónima	ND	Carlos Corona
100	Silvia Gil	ENAT	Roberto Blenda
101	Anónima	ENAT (egresado)	Mario F. Dávila
102	Anónima	Universidad de las Artes, Aguascalientes	Efraín de la Rosa
103	Anónima	ND	David Jiménez Sánchez
104	Anónima	ND	Eder Bonilla
105	Anónima	ND	Xavier Villanova
106	Anónima	ND	Ignacio Cárdenas
107	Anónima	ND	Efraín Berry
108	Anónima	ND	Enrique Singer
109	Anónima	ND	Américo del Río Ortega
110	Anónima	Facultad de Teatro / UV	Martín Zapata
111	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Rodrigo Mendoza
112	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Rodrigo Mendoza
113	Anónima	ND	Roberto Blenda
114	Anónima	ND	Carlos Corona
115	Anónima	ND	Omar Medina
116	Anónima	ND	Juan Carlos Medellín
117	Anónima	ND	Felipe Villareal
118	Anónima	ND	David Jiménez Sánchez
119	Anónima	Teatro Jiménez Rueda	Planta Técnica del Teatro Jiménez Rueda
120	Anónima	CNT	Olaff Herrera
121	Anónima	ND	Noé Alvarado
122	Anónima	ND	Leonardo Cabrera
123	Anónima	ND	Manuel Domínguez
124	Anónima	ND	Simone Carnesecchi
125	Anónima	Studio 7 / Ágora	Noé Alvarado
126	Anónima	Teatro Coyoacán Enrique Lizalde	Felipe Oliva
127	Anónima	NDE	Olaff Herrera
128	Anónima	CasAzul	Amaury Ruiz
129	Anónima	ND	Jesús Guzmán
130	Anónima	CLDyT/FFyL/UNAM	Carlos Azar Manzur
131	Anónima	ENAT (egresado)	Hugo Gutiérrez Rodríguez / Hugo Buendía
132	Anónima	ENAT (egresado)	Julio Zarza
133	Anónima	Casa del Teatro	Tomás Rojas
134	Anónima	CasAzul	Amaury Ruiz
135	Anónima	ND	David Psalmon
136	Anónima	Ágora	Noé Alvarado
137	Anónima	ND	Alejandro Flores Valencia
138	Anónima	ND	Alejandro Axel Arenas
139	Anónima	ND	Joaquín Bissner